El aprendizaje significativo y el constructivismo deben ser tenidos en cuenta en la enseñanza del inglés. Hoy en día contamos con muchas herramientas tecnológicas que apoyan estas teorías y que hacen el aprendizaje más dinámico, más activo. Dentro de las estrategias que empiezo implementar en un curso de inglés de secundaria y que utiliza herramientas tecnológicas que se basan en teorías del aprendizaje resalto dos herramientas que han sido muy eficientes y dinámicas en lo que personalmente llevo en la enseñanza del inglés.
Se utilizaran dos herramientas en el salón y fuera del salón. Estas herramientas específicas son un blog en el blogger y un Voice Thread embebido en el blog.
Estas herramientas permitirán que el estudiante construya el conocimiento y el docente será guía en este proceso al hacer tutorías de cómo se manejan y como se construye el conocimiento con estas herramientas.
Se trabajara con el currículo de inglés para el segundo grado de educación básica secundaria. Se construirá un blog que es una herramienta que permitirá que los estudiantes suban allí las mejores explicaciones de las estructuras gramaticales que están viendo en la semana. Los estudiantes suben a este blog sus links de las paginas que encontraron previamente en la web, y que contienen explicaciones gramaticales muy especificas y apropiadas.. Esta primera parte es donde ellos empiezan a construir el conocimiento. Ellos inclusive pueden subir links con ejercicios. Es bueno decirles a los estudiantes los parámetros para subir estos links, como de fácil entendimiento, apropiadas al nivel, etc.
El blog se trabajara con blogger y lo creará el docente con un contenido llamativo, buenas fotos y entendible. El nombre de este blog, en este caso será: GO BEYOND WITH ENGLISH (Vaya más allá con el Inglés)
En las segunda parte de esta herramienta, dentro del blog habrá un acceso a otra herramienta muy importante llamada voice thred . Esta herramienta estará embebida dentro del blog y a primera vista del blog causara interés a los estudiantes. En esta herramienta, los estudiantes ya van aplicar lo que aprendieron en clase y a través del blog que ellos mismos han ayudado a construir
Esta herramienta es una oportunidad de hacer trabajo colaborativo. Se trata de que ellos participen oralmente en inglés de acuerdo a las preguntas que el docente hace dentro de esta herramienta. Los estudiantes no solo participaran sino que aportaran a las participaciones de sus compañeros.
En VoiceThread se pueden crear diapositivas multimedia que contengan imágenes, documentos y vídeos . Esta herramienta permite a la gente navegar por las páginas y dejar comentarios en 5 formas - usando la voz (con un micrófono o teléfono), el texto, archivo de audio o de vídeo (a través de un webcam). Las diapositivas se compartirán en el grado para que los estudiantes registren los comentarios .
